说到如厕训练，患有自闭症的儿童可能会很难教，他们对无法对教学方法和指令做出相应的反应，培训过程的目标是创造一个不过度刺激的环境。如果周围的环境有不适当的刺激，孩子可能会更敏感。父母应该考虑给他们的孩子食物的支持或其他奖励，将促进孩子在培训过程中的合作。
还差几天我家小小才满14个月，不过我已经被她超大的词汇量和丰富的情感惊讶到了，或许在别人看来没有什么可值得称道的，但是在一个妈妈的眼里，自己的宝贝就已经是无比聪明可爱了。
惠惠是个漂亮又聪明的三岁小女孩，可就是不爱说话，本该是活蹦乱跳的年纪，她总是一脸的沉默，忧愁，每次出去玩都沉浸在自己的世界里。她的爸爸妈妈整天担心着，孩子这样一天天长大了，老不爱讲话该如何是好?!看到邻居街坊家的孩子那么活泼开朗，总是叽叽喳喳有说不完的话，真让他们羡慕，并感叹“我的孩子也能这样开心说笑该多好啊!”
现实中很多爸爸妈妈经常把孩子照顾的非常周到，他不需要说话，只需要叫一叫，或者是嗯嗯啊啊，爸爸妈妈就把他要的东西拿过来了，这样使得孩子在日常生活过程当中不需要通过语言的表达，仍然能够满足他的各种需求。所以孩子当然就不会用语言说的方式来表达他的需求了。
有的宝宝8个月开始咿咿呀呀有说话的欲望，有的宝宝3岁了还不愿意开口，有的宝宝睁着眼睛像是明白了但就是不说。每个宝宝都有一张自己的“成长时刻表”，不能用一把尺去衡量。
教子有方要三心：耐心、细心和真心。耐心对待孩子成长过程中出现的任何问题，细心去了解产生这些问题的原因，最后用真心感化孩子，帮助孩子解决问题。
“我孩子已经三岁多了还不会说话，老师，请你帮我看看，是怎么回事?”“孩子三岁了，只能叫爸爸妈妈，其他很简单的字他也不会说，是什么情况啊?”
言语障碍是大部分儿童去机构的主要因素，在我们中心接受干预训练的儿童中，大多数儿童其实在婴儿期就出现了非常明显的语言落后的现象，这些儿童到了某个时期该发出哪些音的未能表现出来，再通过语言能力的测评，其结果显示大多数儿童在理解、表达、操作等方面普遍落后于同龄儿童，均伴有不同程度的语言发育迟缓、无语、器官运用能力差等症状，其具体语言障碍类型有以下几种：
经常有一些妈妈带孩子来咨询，孩子什么都能听得懂，能完成简单指令，有表达欲望，但是周围人常听不懂他们讲话的内容。
您的宝宝是否到了说话的年纪却迟迟不肯说话?是否学说话比其他小朋友慢?是否无法理解别人讲话?是否说话含糊不清?是否无法与其他小朋友交流沟通?这时候家长们要小心了，宝宝的这些问题极有可能是感觉统合失调惹的祸。
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