「老师,我的孩子快两岁半了,还不会说话,真是急死我们做父母的?」「孩子讲话都零零碎碎,跟他幼儿园班上的小朋友都不一样!」这些都是在进行语言服务评价时,常听到家长焦急的询问。儿童已经2岁,却还不会说话,这样正常吗?为什么有的儿童语言发展这么慢?如果被诊断为语言发展迟缓,家长要怎样帮助他?
若家长了解语言发展的标准,就能注意儿童可能发生的语言沟通问题。根据正常的语言发展顺序,可判断儿童语言发展是否有落后的情形。以下针对语言发展做简单介绍:
多数儿童不需刻意教导,就可以自然地符合语言发展的标准。但也有些儿童在语言的表达与理解上产生问题,造成儿童语言发展迟缓或异常。原因如下:
1. 语言问题与「主障碍」有关。多数患有智能障碍、听觉障碍、自闭症、脑性麻痹等儿童,因在学习语言时,缺乏适当的感官、注意、及认知等能力,因此易出现语言发展迟缓的问题。
2.「单纯的」语言问题,如:特定型语言障碍。这类儿童未有智能、感官、情绪行为、神经损伤等问题,只有在语言出现迟缓或异常。
3.其他原因:可能因父母过度保护或忽略、语言学习环境不利、或家庭气氛等,造成的语言发展迟缓。
当父母发现儿童在语言表达及理解上,有明显异于同龄儿童时,或父母对儿童的发展有任何担心,请至东方启音早期服务中心询问。