儿童生活自理能力训练

　　生活自理能力还是在家训练比较好，因为幼儿园2～3岁班级的师生比为1：8，老师必须同时照顾多个孩子，如果宝贝不具备基本的生活自理能力，可能难以适应团体生活，因此，幼儿园老师通常也会建议等孩子先学会简单的自理能力，再送他到学校上学。

　　1对1的训练较易成功

　　1～3岁是孩子学习自主与自我管理的重要阶段，这个时期的孩子会非常渴望尝试自己做好一件事情(如：学会自己上厕所、穿衣服)，如果这时能有1对1的照顾者从旁协助，给予他们较多的引导，可以帮助他们更快学会这些能力。

　　如果在此阶段，孩子因为缺乏协助而使其自主性发展得不理想，孩子就会感到非常挫折，进而对自己的能力产生怀疑。此外，2岁幼童的表达能力也还不够成熟，不太能够说出很完整的句子，可能还是家中的主要照顾者最能了解他的表达与需求，因此，东方启音认为相较于幼儿园，妈妈还是宝贝最好的自理能力训练者!

　　上幼儿园可以学到什么?

　　学龄前阶段的教育，主要着重于以下几个重点：

　　1.帮助孩子适应团体生活

　　现代人生得少，孩子在家庭环境里缺乏和同侪互动的经验，进入幼儿园可以帮助他们学习如何与别人相处，学会等待、轮流与分享的概念，培养孩子合群的习性，等于是为将来进入小学、适应更大团体的生活做好准备。

　　2.养成良好的生活习惯与态度

　　良好的生活习惯对孩子的影响，远超过课业表现一百分，希望让孩子培养规律的作息、良好的健康卫生习惯、基本的生活礼仪与伦理道德观念，让孩子一生受用无穷。

　　3.培养创意思考与解决问题能力

　　鼓励孩子透过主动探究、观察、体验、操作与实验的方式学习，让孩子自己发现问题，并且寻求策略来解决问题，在这些过程中也能培养他们的创造力，并激发潜能，具备以上这些能力，对于未来的学习会有很大的帮助。