当我们的孩子情绪发生变化时，周围所有人也会感到压力。针对这种情况，家长们可以提前设计应对计划，这样能缓解一些压力，并当情况发生时可以尽量冷静地应对。
在孩子崩溃发生的时候，可以尝试下面的建议：
一，在孩子崩溃发生时，不要想着去教学，这不会起到作用。就像我们自己，当我们生气、害怕、过度劳累、过度焦虑，或者情绪不好的时候，我们一样不能学习。
二，情况越紧张，面对孩子时越应该简化和坚定你的语言。
三，一旦情况失去控制，可以对孩子进行一对一的交流，如果几个人同时讨论只会使孩子的问题升温。
四，善用休息时间。假如从中午开始你的孩子已经是第十次考验你的情绪底线了，先控制自己别发火，可以告诉他：“我正在生气，我不想待在这里，我要到房间冷静几分钟，之后，我回来，我们再讨论这个问题。自我控制的示范作用能帮助你的孩子明白到，他也能用这种方式管理好自己的行为。
五，分辨哪些事情是孩子必须要做，而你不能妥协的。例如，坐车必须要系安全带、上学、生病吃药等事情，是孩子必须要做的。一些不太重要的事情，例如，把书放反了等等，这些事情可以不必与孩子进行“抗争”。要选择那些会对孩子造成比较严重后果的行为和孩子进行“抗争”，灵活地对待每件事情。让情况越来越糟糕的行为。
尽管我们比孩子成熟得多，但是在很多关键时刻，我们也会做出错误的决定。以下这些行为，在孩子崩溃时，家长或老师们要尽量避免：
1、提高音高或者音量，对着孩子喊叫、尖叫;
2、对孩子显示威胁的身体语言，例如紧握拳头，眯起眼睛，抬高身体，或者做出向前冲的姿势。
六，自己对问题进行假设，例如，你可能给过他一个指令，但这并不意味着孩子明白你给出的指令。
总之，自闭症孩子的心灵很脆弱，请不要按照你的思维试图强迫他们做什么，你的爱心和耐心或许更有帮助。
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